两个男用舌头到我的蕊花

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        1. 400-993-8886

          這個圣誕節,讓耳朵聽一場多妙的盛宴! 【2019-2020多妙教育冬令營】大藝術素養課程,提升創造力! 【2019-2020多妙教育&萬柳書院冬令營】加點文字學功底,古詩文學習不再愁! 多妙藝術實踐課即將開始啦!

          多妙活動

          好玩的多妙WeeBand綜合音樂素養課,寶寶可以自己上!



          3歲的寶寶,把他當大寶寶,他就是大寶寶;把他當小寶寶,他就是膩在媽媽的懷里不肯離開的小寶寶。此時,3歲后的寶寶開始需要一個獨立的環境,開始發展他的能力和社會性了!


          多妙教育

           


          以音樂會友

          寶寶3歲啦!他開始有自己的社交需要了,一切學習方式都需要隨之改變,音樂也當然不例外。

          80分鐘的多妙WeeBand綜合音樂素養課,是根據寶寶的年齡和能力發展的情況來設置的。此時,寶寶已經開始上幼兒園,自理能力逐漸形成;獨立上課,也有利于寶寶的社會性發展。10個孩子一個班,提供了幼兒園之外的社交機會。

          心理研究表明,孩子在發展自己的興趣愛好過程中,成人能起的促進作用往往是有限的。而交一個志趣相投的小朋友,則對孩子發展興趣會起到意想不到的作用。孩子更愿意去學習、模仿那些跟自己有許多相似之處、關系又很親密的小伙伴。這也意味著,如果經常與志趣相投的小朋友一起交往,則孩子各項志趣的發展將會得到很大的促進。


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          調動各個感覺通道,把節奏具象化

          課堂上,在打擊樂的伴奏下,孩子會滿場跳起來,肢體做律動,會讓孩子更好地感受聽到的音樂。節奏學音樂的基礎,就像蓋房子一樣,穩定的節拍感會讓孩子更好、更快地學習變化的節奏性。每節課特別設置的10~15分鐘的節奏游戲,孩子們自然進入更好的體驗。借著春光明媚,一起玩幾個課上的小游戲吧!

          游戲一:身體與4分音符和8分音符玩起來。游戲設定:4分音符,像是在走路,8分音符則是跑起來。游戲開始:小音符走來走去,小音符跑來跑去。孩子會隨著不同節奏的音樂調整自己是走路還是跑步,慢慢自主地感受節奏的變化。

          游戲二:念出4分音符和8分音符。還可以用念字的感覺來讓孩子體會音符的節拍。如,念8分音符的蘋果兩個字的感覺就是“蘋果,蘋果”,4分音符念字的則是“蛇——蛇——”。然后,將4分音符和8分音符的念字合起來一起念。

          游戲三:節奏棒,敲起來。在孩子逐漸熟悉感受節奏后,可以引出第一個小樂器——節奏棒。孩子們用節奏棒不是單一的隨著敲,而是依據多聲節奏來敲出其中的一個聲部,例如二聲節奏或三聲節奏。


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          多妙師語

          有人說,經典音樂很難欣賞很難玩,但是在多妙教育,很多孩子上完多妙WeeBand綜合音樂素養課之后,對音樂都會有畫面感,因為他在聽音樂的過程中,所有的感官在感受。孩子玩過的音樂,就能聽懂,也會更加喜歡。很多家長說,是因為孩子而被帶動普及了音樂!

          多妙WeeBand綜合音樂素養課,蹦蹦跳跳玩起來!

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