音樂素養，獲得幸福感的秘密武器

音樂是幸福感所在

音樂，在本質上是一個人的幸福感所在，也是陪伴孩子未來永久的精神享受，而這樣的精神享受和幸福感，不是單單靠彈奏一首完整的樂曲來獲得的。從發現寶寶已經孕育在媽媽肚子里那一刻的喜悅開始，父母的選擇就成為了孩子被動的獲得。

隨著寶寶的第一聲啼哭，仔細想想，爸爸媽媽是不是會借助音樂來吸引寶寶的注意、平復他睡前的哭鬧，亦或是感受溫暖的家庭氛圍？之后，當寶寶開始咿呀學語，開始可以搖搖晃晃邁步時，父母還記得放一曲音樂和他一起感受美好嗎？當寶寶繼續長大時，父母為他選擇的不再是聽一曲音樂那么簡單，而是選擇一種樂器開始漫漫學習路，那個時候，音樂在父母和孩子之間似乎要逐漸失去輕松和美好。這時，如何才能留住寶寶曾經對音樂那份天然的熱愛，并延長音樂對他生活帶來幸福感的影響時間，堅持培養孩子的音樂素養就成為了一個關鍵的生活態度和教育理念。

激發并呵護寶寶對音樂的熱愛——聽不同風格的音樂

孩子在早期往往會喜歡較為協和、對比鮮明的音樂。這和孩子的聽知覺特征有關，一開始，在聽知覺上要做到“豐富而不復雜”，“豐富”指的是音樂風格、要素豐富，“不復雜”就是指聽知覺要符合幼兒的特點。因此，幼兒音樂素材的選擇，可以是很多不同的風格，不一定只聽西方的古典音樂。不僅如此，還主張孩子早期多聽不同文化環境下的音樂。

孩子在早期吸收了多種風格的音樂，不管是在未來的音樂聆聽，還是在歌唱、演奏樂器的表現力上都可以駕馭更為豐富的作品。

就這樣愛上樂器——打擊樂器初嘗試

孩子兩歲半不建議去學習視唱練耳，這個年齡應該有更多的自由度，更豐富聽覺刺激的音樂活動。比如說更自由、即興探索的親子活動，孩子可以和其他孩子以及很多父母一起溝通交流，有多聲部環境，可以不僅僅聽音樂歌曲，還可以演奏音樂、探索樂器，有更為豐富，內容也相對比較自由的親子活動。

孩子在嬰兒時期，大肌肉先發育，因此他比較容易駕馭打擊樂這種運用大肌肉的樂器。但這并不意味著父母要選擇一個單純的打擊樂器興趣班，讓2歲多的寶寶進入這種單一的學習模式。因為在這個階段，孩子的打擊樂學習是以探索式為主的，他不會固定在一個位置持續演奏某一個樂器很長時間，也不會跟著老師的指導來持續練習某一個固定節奏，這個時候應該有更多豐富性的提升。

欣賞自己發出的聲音——小小合唱預備班

在進入正式的合唱學習之前，沒有識別自己的聲音并能欣賞自己的嗓音更重要的了。父母在家里還可以有大量的親子歌唱，同時專業的引導、學習以及練習可以增加孩子對自己聲音的信心，通過合唱、練耳、視譜即唱、音準練習、氣息控制等方式，幫助孩子建立良好的旋律音準，節奏節拍、調式感覺。結合不同風格的多聲部合唱作品，鍛煉孩子的抗干擾能力，提高孩子對音樂的敏銳感知力和表現力，幫助他們在進入大合唱團之前做好全面的準備。

課程中的音樂作品

多妙教育課程中的所有音樂作品都是由作曲家專為多妙兒童創作的，如：文學歌曲及經典歌曲的改編、合奏作品、經典音樂片段、世界民族經典音樂等等。

多妙兒童音樂會讓孩子與演奏家面對面，近距離感受音樂的魅力，在現場互動和游戲中了解不同樂器的音色、演奏方法、音域、表現力……欣賞世界經典音樂，透過每件樂器了解更多的音樂文化，體驗不一樣的音樂氛圍。

教師團隊：多妙教育的教學基地洋溢著活力，由充滿創意和溫情的年輕藝術家、教育家直接授課。

多妙藝術學園

招募對象：喜歡音樂的小朋友

適合年齡：1歲-7歲

教研總部地址：朝陽區傲城融富中心A座

咨詢電話：010-58528066    18911759331

多妙師語

學習的順序很重要，學習的內容也很重要。這兩者都是由教師來駕馭的，因此選擇教師是比較重要的。一百個老師有一百種教法，家長就要自己來判斷：孩子是不是更加喜歡音樂了？對音樂的理解是不是更加細膩了？他是不是有意識地控制自己的聲音，讓自己的聲音更為準確了？在學習的過程中，孩子是不是還是很熱愛音樂，而且更有成就感了？如果是，那這一定是個很好的選擇。